Gendernaya Sotsializatsiya Doshkol'nikov: Monografiya

V monografii rassmatrivayutsya voprosy gendernogo formirovaniya doshkol'nikov v svete sovremennykh nauchnykh predstavleniy. V rabote predstavlena podrobnaya kharakteristika razlichnykh aspektov protsessa gendernoy sotsializatsii doshkol'nikov, rassmatrivayutsya osnovnye teorii formirovaniya gendera, predstavleniya o soderzhanii muzhskoy i zhenskoy modeli povedeniya v sovremennoy psikhologii, osobennostyakh doshkol'nogo vozrasta kak sensitivnogo perioda polorolevogo formirovaniya lichnosti. Dostupno izlozheny klyuchevye ponyatiya i kategorii gendernoy psikhologii. Na osnove avtorskogo issledovaniya opredelena dinamika polovozrastnoy identifikatsii detey doshkol'nogo vozrasta, svyaz' pokazateley identifikatsii s osobennostyami semeynogo vospitaniya i vzaimootnosheniy v sem'e. Takzhe v monografii predstavleny psikhologo-pedagogicheskie sredstva formirovaniya gendernykh struktur lichnosti doshkol'nikov. Soderzhanie monografii adresovano studentam, obuchayushchimsya po napravleniyu «Psikhologo-pedagogicheskoe obrazovanie» i drugikh pedagogicheskikh spetsial'nostey, pedagogam i psikhologam doshkol'nykh uchrezhdeniy, roditelyam.