Non-Native English-Speaking Teachers Revisited: Paradoxes in Multilingual Professionals' Identity Development - Routledge Research in Language Education - Zheng, Xuan (Peking University, China) - Boeken - Taylor & Francis Ltd - 9781032793733 - 16 oktober 2024
Indien omslag en titel niet overeenkomen, is de titel correct

Non-Native English-Speaking Teachers Revisited: Paradoxes in Multilingual Professionals' Identity Development - Routledge Research in Language Education 1e uitgave

Zheng, Xuan (Peking University, China)

Prijs
¥ 24.983,14

Besteld in een afgelegen magazijn

Verwachte levering 24 - 29 okt.

Onze klanten zeggen:

14 dagen retourrecht in overeenstemming met de Europese consumentenbeschermingswetgeving
Topnotering op Trustpilot
Voeg toe aan uw iMusic-verlanglijst

Non-Native English-Speaking Teachers Revisited: Paradoxes in Multilingual Professionals' Identity Development - Routledge Research in Language Education 1e uitgave

Drawing on ethnographical evidence, this book examines the complexity of the controversial construct “non-native English-speaking teacher” (NNEST) and the newly proposed “translingual/translanguaging teacher” in re-scripting their identities.

224 pages, 11 Tables, black and white; 7 Line drawings, black and white; 7 Illustrations, black and

Media Boeken     Hardcover Book   (Boek met harde rug en kaft)
Wordt vrijgegeven 16 oktober 2024
ISBN13 9781032793733
Uitgevers Taylor & Francis Ltd
Pagina's 192
Afmetingen 418 g   (Gewicht (geschat))
Taal en grammatica Engels  

Bekijk alles van Zheng, Xuan (Peking University, China) ( bijv. Hardcover Book )