Vertel uw vrienden over dit artikel:
Understanding and Implementing Trauma-Informed Practice in Schools: An Evidence-Based Guide Emily Berger-Shantel D. Crosby-Karen E. Martin
Understanding and Implementing Trauma-Informed Practice in Schools: An Evidence-Based Guide
Emily Berger-Shantel D. Crosby-Karen E. Martin
This book bridges the research-to-practice gap by providing clear, evidence-based strategies to enable and advance trauma-informed practices for teachers, school leaders, and student support professionals.
| Media | Boeken Paperback Book (Boek met zachte kaft en gelijmde rug) |
| Vrijgegeven | 22 januari 2026 |
| ISBN13 | 9781032565439 |
| Uitgevers | Taylor & Francis Ltd |
| Pagina's | 266 |
| Afmetingen | 157 × 233 × 19 mm · 432 g |
| Taal en grammatica | Engels |
| Uitgever | Berger, Emily (Monash University, Australia) |
| Uitgever | Crosby, Shantel D. (University of Louisville, USA) |
| Uitgever | Martin, Karen E. (University of Tasmania, Australia) |
Meer van dezelfde uitgever
Bekijk alles van Emily Berger-Shantel D. Crosby-Karen E. Martin ( bijv. Paperback Book )